Hasta hace poco China era el principal país de origen de las adopciones internaciones de las familias españolas.

Esto ha cambiado y, a día de hoy, a causa de las restricciones relacionadas con la adopción que han establecido las autoridades chinas, Rusia se ha convertido en el país favorito de los españoles para adoptar.  El 39 por ciento de las adopciones internacionales efectuadas en 2008 en nuestro país fueron de niños rusos.

Las adopciones internacionales siguen bajando

Los datos de 2007 ya mostraban un descenso significativo de las adopciones internacionales en España y este año la tendencia continúa. En 2008 las familias españolas adoptaron en el extranjero a 3.156 niños, un 13 por ciento menos que en el año anterior.

Por otro lado, el perfil de los niños adoptados también es diferente: el porcentaje de niños de 0 a 2 años se ha reducido, mientras que el grupo de niños con edades entre 3 y 5 años ha aumentado.

Además, para evitar que la crisis haga mella en las adopciones, algunas comunidades autónomas, como Castilla La Mancha, han puesto en marcha ayudas económicas para que las familias adoptantes puedan afrontar el gasto que supone la llegada de un nuevo miembro a la familia.

La adopción internacional es una realidad cada vez más presente en nuestra sociedad, y esto se refleja en las aulas. Cuando los recién llegados se han adaptado a su nueva situación familiar y a su entorno, llega el momento de ir al colegio como el resto de los niños de su edad.

A veces este hecho dispara dudas e inquietudes entre los padres adoptivos: ¿Se adaptará bien?, ¿aprenderá al ritmo de los demás?, ¿qué debemos contar en el cole?…

Consejos para que el niño se adapte bien al colegio

Para asegurar que la adaptación es adecuada, conviene que antes de empezar a asistir a clase el niño vaya a conocer el que será su colegio y a su profesora, acompañado de sus padres. Esto le transmitirá seguridad y confianza.

La incorporación debe ser progresiva, esto es, que los primeros días vaya solo unas horas a clase, ya que, si no, la espera sería demasiado larga y podría vivirla como un abandono.

Al principio no es bueno que los niños hagan muchas actividades extraescolares: deben compartir el máximo tiempo posible con su nueva familia, y participar de todas las actividades domésticas y cotidianas

¿Qué información dar en el colegio?

Los padres deben dar la información pertinente en el colegio sobre la realidad del niño (reservándose su derecho a no revelar los datos que puedan atentar a su intimidad).

Alguna información importante es:

• la edad a la que ha sido adoptado;
• sus condiciones de vida anteriores;
• si ha estado previamente escolarizado y cómo fue esa experiencia;
• si conoce el idioma;
• su grado de autonomía en hábitos personales: alimentación, aseo, control de esfínteres…
• sus preferencias respecto a los juegos;
• costumbres, manías o miedos que puedan aparecer en el entorno escolar;
• enfermedades, alergias…

Con un mayor conocimiento del niño, será más fácil para el colegio ajustar la forma de educar al niño y ayudarle en su adaptación.

A los compañeros de clase no hay por qué decirles nada, ya se encargarán de dar y preguntar la información que necesiten. Lo que sí es importante es que en clase se traten los diferentes modelos de familia y, dentro de ellos, la adopción como una forma más.

Autora: Alicia Herranz, psicopedagoga.

Si el niño adoptado llega a una familia que ya tiene hijos, los hermanos son un factor clave para la integración del pequeño en el resto de la familia y en la sociedad.

Nuestros hijos deben entender que su nuevo hermano es uno más de la familia y que tiene necesidades y deseos igual que ellos. Aunque tenga algunas necesidades especiales y debamos dedicarle algo más de atención en algunos aspectos.

Hay que crear lazos de unión

Es importante que los niños hagan actividades juntos: jugar, ayudar en casa, deporte… Los pequeños verán que no son tan diferentes entre sí y que tienen cosas en común. Descubrirán que juntos lo pasan mucho mejor que si juegan solos y poco a poco crearán un vínculo fuerte. De esta forma, sentirán que son hermanos mucho antes.

Las actividades familiares de ocio son muy buenas para fomentar el apego y crear una auténtica familia. Los fines de semana podemos ir al campo o al parque con nuestros hijos. Al pasar tiempo juntos, el niño adoptado se integrará antes y todos nos sentiremos mucho más unidos.

Pero también es importante que papá y mamá le dediquen algo de tiempo en solitario a cada uno de sus hijos para hacer cosas con ellos. De esta forma, ninguno de ellos sentirá que su hermano ha ocupado su lugar. Todos los niños necesitan tener a sus padres un poco de tiempo en exclusiva.

Celos entre hermanos

A veces, cuando llega un nuevo hermano a la familia, los niños  no viven la situación con naturalidad: la mayoría pasarán por una etapa de celos.

Tras la llegada del pequeño, tanto los hijos adoptivos como los biológicos, estarán especialmente pendientes de nuestro comportamiento los primeros días. La actitud de los padres es fundamental para evitar conflictos entre hermanos.

El hijo mayor debe sentirse querido en todo momento. Aunque estemos  especialmente pendientes de la integración niño adoptado en la familia y muy alegres por su llegada, su hermano notará un gran cambio estos días y debe sentir que papá y mamá están igual de pendientes de él y que su relación no ha cambiado.

Artículo relacionado: Cómo contarle a un niño que va a tener un hermano adoptado

Una ECAI (Entidad Colaboradora de Adopción Internacional) es una organización acreditada tanto por las comunidades autónomas españolas como por el país de origen para tramitar adopciones.

Algunas ECAIS están autorizadas para gestionar las adopciones en un solo país y otras en varios.

Sus funciones son informar, apoyar y asesorar a los adoptantes en los trámites y actuar como mediadores en el proceso. También realizan las gestiones burocráticos y asisten a los adoptantes en todos los trámites judiciales, traducción de documentos y legalización en el país de origen del niño.

Cuando el niño ya está en España, las ECAIS también se realizan los seguimientos obligatorios que exija el país de origen del pequeño.

¿Conviene elegir una ECAI para gestionar la adopción?

En el momento en que los padres toman la decisión de adoptar a un hijo de otro país, deben decidir si van a tramitar la adopción ellos mismos (por protocolo público) o si prefieren contratar los servicios de una ECAI.

La elección de tramitar la adopción por protocolo público o por ECAI depende de varios factores:

- Uno de los más importantes es el país en el que se decida a adoptar:  algunos países solo admiten solicitudes a través de ECAI, otros prohíben su intervención y en otros se puede elegir entre las dos opciones.

- La ECAI se encarga de organizar todo lo relacionado con la adopción del niño: recopilación de los documentos necesarios, asesoramiento durante el proceso de adopción, organizan el viaje y la estancia para recoger al niño… Por lo tanto, los facilitan el trabajo burocrático a los padres.

- También debes tener en cuenta que una ECAI tiene un coste, pero es una organización experta en tramitar adopciones, por lo que suele hacer las gestiones administrativas mucho más rápido.

Si al final decides contratar los servicios de una ECAI, tendrás que firmar un contrato en el que debe figurar qué funciones tiene este organismo con respecto a la solicitud de adopción y un presupuesto desglosado de todos los costes de tramitación.

Artículo relacionado: Cómo elegir una ECAI

Cuando la familia de un niño no puede hacerse cargo de su cuidado, los servicios de protección a la infancia se encargan de su tutela y de buscarle un hogar donde vivir.

Las razones por las que una familia biológica no puede hacerse cargo de su hijo pueden ser muchas: dificultades económicas, problemas de salud, enfermedad mental… Cuando la recuperación de esta familia y la vuelta del niño a ella es improbable, la adopción y el acogimiento permanente son dos buenas opciones para que los niños encuentren una familia donde crecer.

Diferencia entre adopción y acogimiento permanente

Cuando el proceso de adopción se lleva a cabo, el niño pasa a ser hijo de su nueva familia con todas las consecuencias que esto implica y, por tanto, se produce una ruptura con su familia biológica.

En el acogimiento, en cambio, la familia que acoge al pequeño tiene su guardia y custodia pero no tiene todos los derechos. Además, el pequeño mantiene sus apellidos y sigue teniendo relación con su familia biológica. Sin embargo, la familia que le acoge es la encargada de cuidarle día a día.

¿En qué consiste el acogimiento permanente?

Cuando los servicios sociales consideran que es bueno que el niño mantenga relación con su familia de origen, aunque no se puedan ocupar de él, deciden que es mejor el acogimiento permanente. Por ejemplo, si el niño es mayor y en determinados casos, es bueno para él que mantenga contacto con sus padres y los vea a menudo.

En este caso los servicios sociales se encargan de trabajar tanto con la familia biológica del pequeño como con la familia que le acoge para que entiendan qué funciones tiene cada una. También se encargan de organizar encuentros frecuentes entre el niño y su familia de origen.

Es importante que ambas familias asuman que forman parte de la vida del niño de manera distinta y que es bueno para él que ambas participan en su educación y desarrollo.

Artículo relacionado: ¿Qué es el acogimiento preadoptivo?

Cuando una pareja toma la decisión de adoptar a un hijo por medio de la adopción internacional hay que tomar muchas decisiones y realizar muchos trámites. Nuestra primera elección importante es el país en el que vamos a adoptar a nuestro hijo.

Antes de nada, lo ideal es hacer una lista provisional de los países que tenemos en mente e informarnos de los requisitos que exigen para adoptar a un niño. Aunque la legislación de todos es muy parecida, existen algunas diferencias entre unos y otros. Con esta información haremos una primera selección de los países en los que cumplimos los requisitos y de los que no.

Por otro lado, igual que los padres biológicos, todos tenemos una serie de preferencias con respecto a nuestro hijo en cuanto al sexo, la raza… Todos estos factores influirán en la elección del país de origen de nuestro pequeño.

Factores que influyen en la elección del país

1. Raza: Si piensas que una determinada raza puede dificultar la integración social o familiar del pequeño, sería conveniente descartar este país o países de origen. Algunos padres, pensando en el bienestar del niño, optan por intentar adoptar un hijo lo más parecido a ellos posible.

2. Estado de salud del niño: Este factor es muy importante para muchos padres. Por eso, se puede buscar información sobre los distintos países y descartar aquellos en los que los niños corren más riesgos durante el embarazo o en sus primeros meses de vida. Es importante valorar si vamos a poder hacernos cargo de un niño que tenga una minusvalía física, psíquica o emocional.

3. Sexo: Hay países en los que, por su cultura, la mayoría de los niños adoptados son de un determinado sexo –por ejemplo, en China la mayoría de menores en adopción son niñas-. Por tanto, la posibilidad de adoptar un hijo de uno u otro sexo es mayor si se elige uno de estos países.

4. Edad del pequeño: La disponibilidad de niños para adoptar varía en función de los países. Hay que tener en cuenta que los países con niños menores de un año son muy pocos y que los que tienen niños de dos años tampoco son muchos. Por lo tanto, si queremos adoptar a un niño menor de dos años, el tiempo de espera será mayor que si decidimos adoptar a un hijo de más edad.

5. Tiempo de espera: Algunos países tardan menos que otros en realizar los trámites de adopción. El plazo medio aproximado de espera es de entre dos y tres años. Para muchos padres este factor es de los más importantes a la hora de elegir el país donde adoptar un hijo.

Cuando empezamos a organizar el viaje al país de origen de nuestro hijo surgen muchas dudas como: ¿qué debemos llevar? ¿con quién viajaremos? ¿a quién podemos pedir información?

Este viaje supondrá el primer encuentro con nuestro hijo y no debemos olvidarlo en ningún momento: no vamos a hacer un viaje placer.

• En primer lugar es muy importante saber qué documentación necesitamos para viajar a ese país: el pasaporte, el visado, cartilla médica…
• El segundo aspecto fundamental es la organización del viaje: dónde nos alojaremos, qué compañía aérea utilizaremos y si el vuelo será directo o con escalas.
• Las precauciones sanitarias y las vacunaciones son otro punto imprescindible a la hora de viajar a un país extranjero. En los Centro de Vacunación Internacionales está disponible toda la información sobre las vacunas necesarias en cada país.

Leer más >>

Este libro, cuyo subtítulo es “Guía práctica de postadopción”, pretende ser un libro práctico que ayude a los padres adoptivos a afrontar todos los pasos que deben dar cuando su hijo llega a casa. Su objetivo es ayudarles a comprender las diferentes situaciones con las que se encontrarán y servirles de apoyo para que sepan cómo actuar en cada caso.

“El reto de ser padres” analiza desde cómo hay que preparar el encuentro con el niño, hasta temas relacionados con la salud del pequeño, la educación, la familia. También aborda las relaciones familiares y las situaciones de conflicto que se pueden vivir.

La idea de esta guía es que los padres sepan cómo deben resolver algunos de los principales retos a los que se enfrentan cuando tienen un hijo adoptado. Cada capítulo trata un tema diferente y todos están asesorados por expertos que aportan su experiencia en los ámbitos psicológico, sociológico y pedagógico. El equipo de autores, dirigido por Juan José García Ferrer y coordinado por Juan A. Castilla Galán, son expertos en el mundo de la adopción y apoyan sus temas con testimonios reales de padres que han vivido todas estas experiencias. Al final de cada uno capítulo se dan algunos consejos prácticos para afrontar cada situación.

Además de estar dirigido a los padres adoptivos, este libro también pretende ser una referencia para todos aquellos que se plantean adoptar y todavía no lo han hecho.

Artículos relacionados:

- Libros: “Quiero adoptar” y “Después de adoptar”
- I Guía sobre adopción y acogimiento en y desde Asturias
- Libro “Cuando l@s niñ@s no vienen de París”
- Libro: “Esta es nuestra historia. El libro de tu adopción, de SM

Este vídeo es un emotivo recuerdo del encuentro de unos padres con su hija adoptiva. Se ven imágenes del viaje, el momento en que los papás y su hija se vieron por primera vez, sus primeros días en casa… Una forma de que la pequeña conozca sus orígenes y tenga siempre presente la alegría que sintió su familia cuando la vio por primera vez.

Igual que todos los niños, los adoptados pasan muchas horas cada día en el colegio. La escuela es muy importante en la vida de nuestros hijos. Por eso, los padres adoptivos nos preocupamos cuando llega este momento ya que queremos que nuestros hijos tengan una buena experiencia.

En muchos casos la primera separación entre los padres y el niño adoptado se produce al ir al colegio. Es una situación nueva para nuestro hijo, ya que tendrá que vivir diferentes experiencias: un nuevo idioma, conocerá a nuevos niños, deberá adaptarse a estar sin su familia… Por eso es bueno que los padres le transmitamos confianza para que afronte con ilusión los cambios que va a vivir.

Los profesores son las figuras de referencia de los niños y, en temas sensibles como la diversidad de culturas o la adopción, deben estar preparados para responder a las preguntas de los pequeños.

En la escuela, el niño, además de aprender muchas cosas nuevas, también interactuará por primera vez con otros pequeños de su edad y aprenderá una cosa muy importante: a socializar con otros niños.

Consejos para facilitar la adaptación

- Debes informar al colegio de que el niño es adoptado. Sin embargo, hay que dejar claro que  toda la información que transmitamos al profesor sobre la vida de nuestro hijo es algo privado y que él debe respetar como tal. Céntrate solo en aquello que el educador necesite conocer para interpretar correctamente el comportamiento del niño y para que le ayude a progresar.
- Pasa más tiempo con tu hijo e intenta mantener una comunicación fluida con él. Es importante que conozcas sus miedos e inquietudes para poder ayudarle a superarlos.
- Visitad juntos el colegio unos días antes de que empiecen las clases. Así, el pequeño conocerá el lugar en el que va a pasar buena parte del día.
- No le transmitas tus miedos. Es normal que después de todo el tiempo que has esperado para que el pequeño llegue a casa, ahora sientas cierta angustia por la separación y miedo por la integración del niño en el colegio. Él no debe notar estos sentimientos,  es importante que le hables de lo bien que se lo va a pasar en el cole y de los nuevos amigos que hará.
- Debes saber que el proceso de aprendizaje de tu hijo en el colegio puede reavivar situaciones que nosotros pensábamos que ya habíamos superado.

Artículo relacionado:

Los niños adoptados en la escuela infantil